Minőségbiztosítás

2000/2001-es tanévben indítottuk be azt a fővárosi programot, amelyben 17 iskola részvételével kidolgoztuk intézményeink saját minőségbiztosítási rendszerét.

Ennek eredményeként már megtörtént iskolánk önértékelése, illetve kijelöltük a minõségbiztosítás első lépcsőben megvalósítandó feladatait. Három minőségi kört hoztunk létre. Ők elemezték iskolánk kulcsfolyamatait és meghatározták a minőség fogalmát, megvalósításának folyamatát. A minőségbiztosítás bevezetése folyamatosan a 2000/2001-es tanévtől történik.

  • a társadalom által meghatározott, elvárt erkölcsi értékek ismerete,
  • a család szerepének, jelentőségének tudatos vállalása,
  • önmeghatározás, önazonosság tudatos vállalása,
  • önálló gondolkodás, probléma megoldás.